“Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano”. Isaac Newton
El ritmo aceler
ado de la biología tiene un impacto profundo en nuestras vidas. La investigación biológica no solo ha dotado a nuestra especie de la capacidad de comprender fenómenos asombrosos, sino también del alarmante poder de modificar el planeta en que vivimos, en ocasiones, de manera irreversible y en deterioro de muchas formas de vida, incluida la nuestra. En esta época, reflexionar sobre estos aspectos es fundamental. “Hache dos O” abordará este tema desde la mirada ingenua del clown.
El Problema del Agua
Construimos nuestras ciudades cerca del agua; nos bañamos en el agua; jugamos en el agua; trabajamos con el agua. Nuestra vida diaria se desarrolla y se configura en torno a ella Sin el agua que nos rodea - la humedad del aire, la fuerza de la corriente fluvial, el agua del grifo - nuestra existencia sería inconcebible. En las últimas décadas, nuestra estima por el agua ha decaído. Ya no es un elemento digno de veneración y protección, sino un producto de consumo que hemos descuidado. El 80% de nuestro cuerpo está compuesto de agua y dos tercios de la superficie del planeta están cubiertos por agua: el agua debería ser nuestra cultura porque en ella esta la esencia de la vida. En el inicio del nuevo milenio, la humanidad enfrenta un nuevo desafío, cuidar el agua Una persona de cada cinco ya no tiene acceso al agua potable y casi una de cada tres no dispone de medios de saneamiento adecuados, solo el 0,003% del volumen total del agua de nuestro planeta es accesible para el consumo humano. El año 2003 fue declarado por las Naciones Unidas el Año Internacional del Agua Potable, bajo el slogan: “Agua, no la tenemos tan segura”. La pérdida del recurso puede darse por una mala captación, por una mala distribución, por contaminación de las fuentes, por usos y aplicación de tecnologías donde la economía del agua no es prioritaria y también por un mal manejo de los
suelos y de la cobertura vegetal. Todas estas causas están ligadas al accionar humano. El agua es, así, otro de los puntos de crisis en las relaciones de las sociedades con la naturaleza que las sustenta. Como la mayoría de los problemas ambientales, la solución, no esta solamente en la toma de decisiones colectivas a escala de país y región, ya que este es un problema socio-ambiental, si no también en las iniciativas individuales, pequeñas acciones que aportan no solo al cuidado del agua si no también a la concientización del problema global en que estamos insertos.
ado de la biología tiene un impacto profundo en nuestras vidas. La investigación biológica no solo ha dotado a nuestra especie de la capacidad de comprender fenómenos asombrosos, sino también del alarmante poder de modificar el planeta en que vivimos, en ocasiones, de manera irreversible y en deterioro de muchas formas de vida, incluida la nuestra. En esta época, reflexionar sobre estos aspectos es fundamental. “Hache dos O” abordará este tema desde la mirada ingenua del clown.El Problema del Agua
Construimos nuestras ciudades cerca del agua; nos bañamos en el agua; jugamos en el agua; trabajamos con el agua. Nuestra vida diaria se desarrolla y se configura en torno a ella Sin el agua que nos rodea - la humedad del aire, la fuerza de la corriente fluvial, el agua del grifo - nuestra existencia sería inconcebible. En las últimas décadas, nuestra estima por el agua ha decaído. Ya no es un elemento digno de veneración y protección, sino un producto de consumo que hemos descuidado. El 80% de nuestro cuerpo está compuesto de agua y dos tercios de la superficie del planeta están cubiertos por agua: el agua debería ser nuestra cultura porque en ella esta la esencia de la vida. En el inicio del nuevo milenio, la humanidad enfrenta un nuevo desafío, cuidar el agua Una persona de cada cinco ya no tiene acceso al agua potable y casi una de cada tres no dispone de medios de saneamiento adecuados, solo el 0,003% del volumen total del agua de nuestro planeta es accesible para el consumo humano. El año 2003 fue declarado por las Naciones Unidas el Año Internacional del Agua Potable, bajo el slogan: “Agua, no la tenemos tan segura”. La pérdida del recurso puede darse por una mala captación, por una mala distribución, por contaminación de las fuentes, por usos y aplicación de tecnologías donde la economía del agua no es prioritaria y también por un mal manejo de los
suelos y de la cobertura vegetal. Todas estas causas están ligadas al accionar humano. El agua es, así, otro de los puntos de crisis en las relaciones de las sociedades con la naturaleza que las sustenta. Como la mayoría de los problemas ambientales, la solución, no esta solamente en la toma de decisiones colectivas a escala de país y región, ya que este es un problema socio-ambiental, si no también en las iniciativas individuales, pequeñas acciones que aportan no solo al cuidado del agua si no también a la concientización del problema global en que estamos insertos.Objetivo del grupo
A partir de esta problemática surge el objetivo de nuestro grupo: Concientizar a grandes y chicos del uso sustentable de los recursos de nuestro planeta, en este caso el agua.
Invitar a solidarizarnos con generaciones futuras, hasta el momento y en nuestro caso a través del lenguaje del clown.
Y q
ue mejor manera de enseñar que desde el teatro. Cuando uno aprende desde lo lúdico o desde la risa el conocimiento perdura más y la información se incorpora de una manera más fácil, a diferencia del aprendizaje memorístico, repetitivo y mecánico al que están acostumbrados los alumnos a recibir. De esta manera, el teatro puede ser utilizado como un recurso o una estrategia didáctica a la que los docentes pueden acudir para hacer más amenas y efectivas las clases, es importante recordar que se puede llegar a un aprendizaje que no sólo es pensar, sino también sentir. “Hache dos O” brinda una herramienta para que los docentes puedan abordar la problemática de una manera más pedagógica, introduciendo al alumnado en el ciclo de la vida y en los problemas de la contaminación.
Invitar a solidarizarnos con generaciones futuras, hasta el momento y en nuestro caso a través del lenguaje del clown.
Y q
ue mejor manera de enseñar que desde el teatro. Cuando uno aprende desde lo lúdico o desde la risa el conocimiento perdura más y la información se incorpora de una manera más fácil, a diferencia del aprendizaje memorístico, repetitivo y mecánico al que están acostumbrados los alumnos a recibir. De esta manera, el teatro puede ser utilizado como un recurso o una estrategia didáctica a la que los docentes pueden acudir para hacer más amenas y efectivas las clases, es importante recordar que se puede llegar a un aprendizaje que no sólo es pensar, sino también sentir. “Hache dos O” brinda una herramienta para que los docentes puedan abordar la problemática de una manera más pedagógica, introduciendo al alumnado en el ciclo de la vida y en los problemas de la contaminación.Fotos: Gustavo Jaiyes
